Elżbieta Szefer Data publikacji: 3 grudnia 2018 11:15
Administrator Data publikacji: 30 września 2018 12:11

Zapraszamy wszystkich rodziców  do współpracy, której celem jest wspomaganie Waszych dzieci w procesie rozwoju mowy na miarę ich indywidualnych możliwości. Oferujemy profesjonalne wsparcie terapeutyczne dzięki pracy wykwalifikowanego specjalisty – neurologopedy mgr Honoraty Pogorzelskiej.

Przypominamy Naszym Rodzicom, iż drogą do sukcesu w terapii mowy jest systematyczna praca oparta na współpracy logopedy z rodzicami dziecka i konsekwentna kontynuacja zaleconych ćwiczeń w środowisku domowym.

Zachęcamy do korzystania z indywidualnych konsultacji z logopedą.

 

Zachęcamy Państwa do zapoznania się z charakterystyką prawidłowego rozwoju mowy w okresie wieku przedszkolnego.

 


 

18-23

miesiąc

  • Początek wypowiedzi dwuwyrazowych
  • Dziecko używa przede wszystkim rzeczowników, czyli nazw.

2 lata

  • Pojawiają się liczebniki-jeden, dwa, trzy… i rozróżnienie ja-ty: dziecko zaczyna używać zaimka się np. myję się, bawię się
  • Coraz więcej pytań i przeczeń- coś nie jest ładne, czegoś nie ma

3 lata

  • Poprawna wymowa:

-samogłosek ustnych[a ,e, i, o, u, y]

-spółgłosek nosowych, tj.[m ,n, ń]

-„półspółgłosek”[j ,ł]

-spółgłosek[h ,f, w, t, d, p, b]

 

4 lata

  • Poprawna artykulacja spółgłosek [k, g, ś, ź, ć, dź]
  • Spółgłoski miękkie [ś, ź, ć, dź]mogą być jeszcze wymawiane jako „mniej miękkie”, np.[sj]

 

 5 lat

  • Poprawna wymowa spółgłosek [sz, ż, cz, dż] lub zastępowanie ich spółgłoskami [s, z, c, dz]
  • Poprawna wymowa spółgłoski [r] lub zastępowanie jej spółgłoską[l]

 

6 lat

  • Poprawna wymowa spółgłosek [sz,ż,cz,dż] oraz spółgłoski [r].Mogą zdarzać się jeszcze pomyłki, ale powinny być coraz rzadsze.

7 lat

Prawidłowa wymowa wszystkich spółgłosek i samogłosek języka polskiego.

Źródło: Polski Związek Logopedów WOZ ”Wielkopolska” Poznań 2004

 

Najczęściej spotykane wady wymowy u dzieci w wieku przedszkolnym

 

Seplenienie międzyzębowe

podczas realizacji głosek :s, z, c, dz lub sz, ż, cz, dż lub ś, ź, ć, dź  język jest wsuwany między zęby.

 

Seplenienie boczne

podczas wymawiania głosek s, z ,c, dz lub sz ,ż ,cz, dż lub ś, ź, ć, dź język jest ułożony niesymetrycznie i strumień powietrza uchodzi prawą bądź lewą stroną (bokiem).Powstaje nieprzyjemne, charakterystyczne brzmienie („mowa Kaczora Donalda”)

 

Seplenienie proste= Parasygmatyzm

(powyżej 6 r.ż.)

dotyczy głosek s, z, c, dz lub sz, ż, cz, dż lub ś, ź ,ć, dź; mogą one być zastępowane, np. szkoła= skoła, czapka= capka= ćapka

 

Kappacyzm/gammacyzm

głoski k oraz g zastępowane są odpowiednio przez głoski t oraz d, np. kot= tot, kogut= todut, kaczka= taczta

 

Mowa bezdźwięczna

głoski dźwięczne zastępowane są przez ich bezdźwięczne odpowiedniki :p= b, t= d, f= w, s =z, sz= ż, ź=ś, dź =ć,…

np. dom= tom, woda= fota, koza= kosa, góra= kura, półka= bułka itp.

 

Reranie, Pararotacyzm

głoska r jest zastępowana głoską l lub j, np. ryba= jiba, rower= lowel;

zdarzają się też nieprawidłowe realizacje głoski r, np. r ”francuskie”, r wargowe, r tylnojęzykowe

 

Nosowanie

nosowe brzmienie głosek ustnych (wrażenie kataru, zatkanego nosa) lub trudności w realizacji głosek nosowych, np. m(b), n(d),ą (oł), ę(eł)

 

Źródło: Polski Związek Logopedów WOZ „Wielkopolska” Poznań 2004